。十六班班主任低头坐在座位上，沉默良久。

胡老师最后总结：

*场上的工程已经在进行了。希望明天会更好。

到这天中午，胡老师有见了一次季寒川。季寒川说，他想要一份去世同学的名单。

胡老师斟酌片刻，问：“你有什么想法吗？”

季寒川点头，又补充：“只是想法，还不太确定。”

胡老师就道：“好，给你抄一份。”

他的确是亲手抄了一份给季寒川。

虽然抱着“日后有人会看见这些文字”的念头落笔，但想到当下会有学生见到、知道这些心情，胡老师还是有些迟疑。好在不过十三个名字，他很快抄完。撕下一页纸，放在季寒川手上。季寒川道谢。

胡老师是年过半百的中年人，此前在厕所抓到季寒川时，j神矍铄。但现在，脸上却多了许多暮色。他写字是用钢笔，灰蓝色的墨zhi一路渗进纸张。笔锋刚劲有力。

季寒川一一扫过去，再把纸页折起来，放进口袋。

他说：“我要做一点事，会借用您的名义。”

胡老师一顿，笑道：“好，放手去做。”

在老师们开会的时候，已经有人提出，是否要提防季寒川。但胡老师觉得，没这个必要。

如果季寒川真的要做什么，那他_geng本不需要和自己虚与委蛇。

他相信这是个好孩子。虽然之前绕了点弯路，但本心善良、乐于助人。相比之下，抽烟_geng本不算瑕疵。

季寒川拿着名单，去了趟心理咨询室。

来这里的学生更多了。只是这会儿，他们面前杯子里，只有清水。心理老师见到季寒川，朝他笑一笑，说：“你又来了。”

季寒川说：“胡老师让我拿一下这边登记的学生名单。”

心理老师一顿，语气温温柔柔的，说：“这样不太好吧？侵犯了大家的隐私权。”

季寒川说：“事急从权。这种环境，不能用寻常标准来看。”

心理老师看了他片刻。视线一偏，去看季寒川身后的邵佑。

在季寒川与心理老师讲话的时候，邵佑就站在一边，安静地打量_F_间布置。

唯独在触碰到心理老师目光时，邵佑轻轻挑了挑唇。

心理老师收回视线，叹口气，说：“也对。我找一找。”

她很快从抽屉里找到登记册。拿出来之后，她却没有直接递给季寒川，而是放在桌面上。

心理老师：“是这样。胡老师可能不太了解，事实上，来我这边的同学，很多都不会留下名字，登记的时候只写代号。”

季寒川微微笑了下，说：“谢谢提醒。”

他没有理会心理老师显然是抗拒的动作，直接伸手，要从桌面上拿起登记册。

但在季寒川手碰上去的时候，心理老师同样伸手。

她脸上看不出年纪，手指也一样，算是修长纤细，还涂了漂亮的指甲油。显得*、优雅，这会儿轻轻点着季寒川手背。

季寒川其实可以直接抽开的。但此刻，他抬头，看心理老师的眼睛。

心理老师问他：“你之前来的时候，喝了我这里的茶，_gan觉怎么样。”

季寒川笑了下，唇角勾起，很礼貌：“很好。香气很浓郁。”

本章未完...

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