这会儿有点吃力的趴在给十八九岁艺考生设计的桌椅边，认真的画。

万长生探头看了一眼，也很吃惊！

艾米拉画的什么呢？

反正万长生自己绝对画不出来。

准确的形容下，就是把一包方便面面饼在袋子里面压碎了，再倒出来一堆，用手指头慢慢划拉成牛羊马的形状！

所有所有的笔触，都是好像方便面面屑的那种小圈小短节，又或者就像一堆蚯蚓缠绕在一起的样子，换个有密集恐惧症的人来看了，说不定身上会一片_chicken_皮疙瘩。

但偏偏就是这种画法，不需要明暗，不需要细节，就是纠缠来去凑成千变万化的形状。

万长生觉得像牛羊马，其实再看看又有点像乱草从中有条小径，再或者又跟细胞裂变差不多。

反正和外面所有素描色彩的画法不一样。

徐朝晖正一脸无奈的坐在旁边，看见万长生还想起身，被眼神制止了。

院长却就那么撑着膝盖看得聚j会神，好一阵。

老童都吃惊，探头观察下这个黑乎乎的小孩，又回头用眼神询问万长生。

万长生退出来两步，靠在外面栏杆上介绍了艾米拉的情况：“正好昨天我们那个负责少儿绘画启蒙的伙伴在说，说这个孩子有点特殊**其实去年我们就有个艺考生，对对对对，他画的这种东西我说怎么似曾相识，去年我们有个艺考生就喜欢这么画，天马行空的随心所yu画着玩，今年考到清美去了，这孩子肯定被她遥控传授了下，您觉得这个画法有意思吗？”

老童笑了：“我不是搞儿童绘画教育的，但你忘了么，我们被抨击得最厉害的就是束缚了孩子的想象力，禁锢了创造力，这不就是想象力创造力么？欧洲国家这些年的美术学院招生，最青睐就是这种有自己艺术天赋想法的孩子，但又不是鬼画桃符**”

院长好像是听见外面的对话声，轻手轻脚的退出来：“这就是你在搞的青少儿培训？”

万长生老实承认：“还在摸索，争取最近出教案，有人提醒注意这个孩子**”

他真是这个瞬间，忽然意识到，这也许就是水到渠成的恰逢其时！

从万长生到老童，再到金牌导师里面的吴老师他们，都明白国nei现在的美术教育体系不太对，艺考设置不He理，起码是比国际上的做法落后很多，还很陈腐。

动不动就是一刀切的素描色彩考试，这样的应试做法也就只能在国nei体系生存，_geng本没法走向世界。

所以包括万长生自己都一直在说，现在的所有做法，是在现行机制下的尽可能折中。

先把钱赚了，再用钱去培养更好更He理的青少儿美术环境。

但环境改变了，又能如何呢？

倒B体制改革么？

那是最不现实的事情。

本章未完...

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