“我不知道，我什么特别的事情？什么是特别的事情？”

“您有没有接触过死人？看过死亡现场？或者是参加过葬礼？”

“没，没有。”

“有没有接触过有年头的老物件？”

“也没有，应该没有。”

“是否有得罪过什么人？”

“什么？”

“有些灵异事件是人为造成的。您有没有在近期得罪过什么人？或者是记恨您的人在近期去世了？”

“没，都没。应该没有这种事情。”

“这样看来，还是您的body出问题的可能x更大。”

“”

“李先生，并非是您变成了疯子，就如我之前所说，可能是因为劳累，也可能是因为某些疾病，您产生了幻听，看到了幻觉。我们认为，您最好是去医院做个检查，排除这种可能x。另外，如果您仍然存疑，我们也会T查一下您工作的碧海小学，看看该学校之前是否发生过类似的事情。您在学校期间没有问过其他老师吗？”

“没我怕”

“我了解了。您如果还有担忧，我们可以陪您到医院去检查。”

“哦。那那麻烦你们了。”

2002年3月18日，分析音频文件。音频文件。

“小孩子的叫声，不是惨叫，就是玩的时候发出来的叫声”

click！

“还是没有声音。这人真是脑子有问题吧？”

“也不一定。再看看吧。”

2002年3月18日，T查碧海小学，确认该学校在公安系统中无记录，学校nei部未曾发生过学生或教师死亡事件。

2002年3月20日，陪同委托人前往医院做体检。

2002年3月21日，T查碧海小学，确认该学校的学生和老师在就读和就职期间，无非正常死亡的记录。

2002年3月22日，得到委托人的体检报告，委托人body健康，未被诊断出有疾病。推荐委托人到j神科做检查，遭到拒绝。

2002年3月23日，委托人到访。音频文件。

“李先生，您请喝茶。您还好吗？”

“”

“今天是周末吧？您应该没有去学校吧？”

“我，我没去学校，没去我工作的学校。我突然想起来，我有给代课”

“您是在外面开设了兴趣班吗？”

“是我爸，我爸也是搞美术的。他现在在民庆大学附属小学当美术老师，周末有在学校开兴趣班，教素描、水墨画之类。我上个月的时候，上个月月初的时候，给他代了一次课。他们学校的老师都去参加一个什么会，我去帮忙代课。”

“是在那之后，您遇到了现在的情况吗？”

“好像，好像就是这样。我也不知道我”

“李先生，恕我冒昧，您对于自己的j神状况似乎十分介意。您是不是在这方面有什么特别的经历。”

“”

“李先生？”

“我我_M，我_M_M她”

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===