钟景料到初晚会往后*，单手捧住她的脖子,指腹上的一层薄茧轻轻摩挲着她白neng的皮肤。

初晚心底涌起一gu战栗。

他的声音清哑迷人：“大魔王,我不做点什么都对不起这个称呼。”

初晚以为他要亲上来,忙撇头。谁知钟景摸在她脖子上的手快速转移了方向，直接贴在了她的后背。

钟景的指尖带着雾气的*意,她的背是滚烫的。

冷热交加。

初晚后背觉得难受,body反应却不配He他的意识,后背不自觉地向后拱，想要温暖他的手。

钟景察觉到了她这个动作,不自觉地咽了下口水。

初晚的声音软糯糯的，带着求饶：“你别这样**”

钟景这才把手收回,将初晚送到了宿舍底下。

钟景回到寝室,洗完澡后连头发都顾不得吹，就开电脑。

说真的,今天让他动手,钟景都觉得这个垃圾不配。

文明人该有文明人的解决方式。不给他点颜色瞧瞧,这样的人,还会继续吃屎。

第二天，校领导，包括上公共计算机课的每个同学屏幕都收到了谢泽凯偷拍学校nv生照片,甚至包括nv教师穿短裙各个角度的照片,还有他存在网盘里的各种视频。

校领导气得胡须直往上翘：“成何体统！”

学校的人对此觉得毛骨悚然。平时谢泽凯仗着自己是学长，借机对学妹们动手动脚。她们也只能忍气吞声，这件事一出,才觉得不对劲。

议论声掀起一层又一层，群起激*，纷纷要声讨谢泽凯。

谢泽凯成了过街老鼠，人人喊打。

学校为了不让这件事情扩大完成恶劣影响。对谢泽凯记了一个大过，并予劝退休学一段时间，回家自我反笙。

谢泽凯灰溜溜逃走的那天，刚好下完了一场大雨。来玩经过的学生骑着自行车溅了他一身泥巴，却大气也不敢坑。

江山川一行人站在阳台上目送他远去。

顾shen亮叹道：“景哥，你这是冲冠一怒为红颜A。”

“烽火戏诸侯，只为博得妲己一笑。”顾shen亮笑嘻嘻ca科打诨。

不知道是那个字眼触动了钟景的神经，他给了顾shen亮后脑勺一掌：“会不会用词？”

“嘿嘿，我错了。”顾shen亮求饶。

江山川挑眉：“你干的？”

“作茧自缚。”钟景冷哼一声。

钟景处理完这些事情，就去图书馆找资料，泡在里面不出来。

室友都以为钟景洗心革面，想要和班上的学霸争奖学金了。钟景懒得反驳他们。

他有尝试给自己信任的一位朋友打电话，对方是个心理医生，给了他四个字——顺其自然，为所当为。

后来钟景才了解到肢体障碍症，他认为可以实行的方法有两种。

因为幼儿时期所经历的某些创伤，造成了患者极度缺乏安全_gan，从而与社交neng轨。

实际是对方非常渴望与人交流，接触，但克_fu不了这层障碍，就会产生焦虑，恐惧的心理。

肢体接触障碍症也是亲密关系恐惧症的另一种称呼。

初晚就是这样，想要亲近别人，却害怕做不到。

一是neng敏疗法，也就是森田疗法。从初晚患病时，她M_亲就一直强T她是生病的，这等于给她下了暗示。森田了法就讲究得就是顺其自然，把病人当成正常人。

不要让对方产生自己是病人的心理，不强T消除病症为目的，而讲究从泥泞中出来，然后再慢慢接触，最后不治而愈。

二是还原场景。有点类似于创伤应激障碍症的后期治疗，还原当时的场景，克_fu心理障碍，再走出来。

钟景选了第一种，他不舍得让初晚哭，哪怕只是哭一声，也足以让他心软。

周一上的泥塑课为了训练他们的美_gan和美学。

班上几十个人来到泥塑坊一脸的xing_fen，老师给大家讲了制作方法后，让学生自由组He完成一组作品。

作品形式不限，风格不限。

老师话音刚落，大家就坐下来跃跃yu试。

顾shen亮还没开始捏，鼻子上糊了一层土，惹得人捧腹大笑。

初晚以为她会姚瑶一组，没想到姚瑶_geng本就是个重色轻友的主，一转眼间溜到了江山川那边。

初晚叹了一口气，费力地把泥土盆端到脚下。

“初晚，过来。”钟景冲她抬了抬下巴。

“你想捏什么？”钟景问她。

初晚围着蓝色的围裙，今天D了一顶可爱的小红帽，衬得五官小小的，活像个管道工。

“俄罗斯tao娃！”初晚neng口而出。她很想要那种可爱的小摆件，放在桌子上一定很好看。

钟景发出一声嗤笑：“我看你就挺像俄罗斯tao娃的。”

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本章未完...

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